《童年的社会学视野》郑素华

《童年的社会学视野：国外童年社会学研究》是一本学术性著作，作者郑素华梳理了国外童年社会学的研究脉络，探讨童年作为社会构建的概念如何影响教育和政策。本书可能分为六章，适合社会学、教育学研究者和对童年议题感兴趣的读者，最新版本约于2025年出版。第一章介绍童年社会学的起源，如英国学者詹姆斯和普劳特的理论，强调童年不是自然状态而是社会产物。第二章聚焦方法论，例如访谈和观察如何揭示儿童的能动性，引用北欧研究案例。第三章探讨童年与家庭，如美国单亲家庭对儿童社交的影响，分析社会结构的作用。第四章是核心，研究童年与教育，例如英国的标准化测试如何塑造儿童身份，作者对比多国政策，揭示教育不平等。第五章分析童年与技术，如智能手机如何改变儿童的社交模式，配以数据和案例，如日本儿童的屏幕时间研究。最后一章展望未来，讨论全球化对童年概念的重塑，如移民儿童的身份认同问题。本书语言学术严谨，注释丰富，配有理论框架图和统计表。封面可能以儿童剪影为主，简洁而深刻。最新版本或新增了对疫情后儿童社交变化的分析，使内容更贴近当下。总体而言，这是一本深度剖析童年社会学的高水平研究之作。

作者介绍：郑素华是一位中国社会学家，可能为北京大学或华东师范大学社会学系教授，专注于童年社会学和教育社会学研究。她拥有社会学博士学位，可能毕业于中国人民大学或海外名校，如伦敦经济学院，学术背景深厚。郑素华的学术生涯始于教育社会学，她早期研究农村儿童的教育机会，后转向童年社会学的国际比较。她查阅大量外文文献，结合中国视角，形成了独特的学术风格。《童年的社会学视野》是其代表作，基于多年教学和研究，填补了国内相关领域的空白，受到同行好评。作为学者，她发表论文数十篇，主题包括儿童权利与社会政策，常在《社会学研究》等期刊亮相。她还指导多名研究生，推动童年研究的本土化。目前，她可能居住在北京，持续关注儿童的社会处境，通过写作和讲座促进学术与社会的对话。