《孩子如何社交》

内容简介：
为什么有的孩子合群，有的孩子不合群？
为什么有的孩子外向却交不到朋友，有的孩子内向却有好人缘？
那些政治家、谈判专家、社会精英，他们的强大社交能力从何而来？
国际公认的儿童心智理论权威亨利·威尔曼教授在这本书中首度揭示，决定孩子未来社交能力的关键，不是性格，不是情商，更没有技巧，而是每个孩子从出生起，就在不断发展的心智解读力。
威尔曼教授在这本书中讲述了儿童如何一步一步构建出一套复杂的心智理论，并借此来理解人们说话、做事、思想和感觉。心智解读力是一种洞察别人内在心智状态，以及解读、表述和交流自己心智状态的能力，既是一种“思考他人”的方式，也是一种“思考自己“的方式，它能帮助孩子更好地与他人沟通、交朋友、合作、玩游戏和共情，是人类社交能力的关键基础。
这本书告诉广大家长和教育工作者，孩子天生具有潜在的强大社交力，培养孩子的心智解读力，就像想象力、创造力一样重要。这项关键能力，是孩子未来驾驭社会的地基。

编辑推荐：
《园丁与木匠》作者盛赞，天生学习家系列经典再现
来自被《园丁与木匠》作者高普尼克誉为“儿童心智理论世界权威”的威尔曼教授的经典力作，继《园丁与木匠》《孩子如何学习》《孩子如何思考》之后，为广大父母呈现孩子的强大社交学习力。
系统的心智理论，为孩子未来积淀强大社交力
那些政治家、谈判专家、社会精英，他们的强大社交能力来自人类社交的关键地基：心智解读力。培养孩子的这项能力，就像想象力、创造力一样重要。而本书中给出了系统的方法，从3大行为判断孩子心智解读力，了解孩子心智发展的5个阶段，一步步抓住孩子的社交敏感期，为未来积淀强大的社交力。
知名心理学者、北京市社会心理联合会科普委副秘书长叶壮倾情翻译。
众多国内外心理学、教育领域专家、学者联袂推荐。

作者简介：
亨利•威尔曼
世界知名发展心理学家，国际公认的儿童心智理论权威，美国认知发展协会第五任主席。
密歇根大学心理学教授、人类成长与发展研究中心教授，拥有自己的心理学实验室，专精于认知心理学，尤其是儿童心智理论的研究。
曾发表100多篇研究论文，出版3本经典著作，囊括美国心理学领域6项大奖，包括美国心理学会发展心理学导师奖、美国心理学会斯坦利•霍尔奖（G. Stanley Hall Award）、美国国家儿童健康和人类发展研究所颁发的杰出贡献奖等。

各界赞誉：
北京大学心理与认知科学学院教授 苏彦捷
读心这种心理理解能力在生活中是如此普遍和平常，甚至我们常常会忽视它是怎么发展而来的。循着威尔曼教授这本小书帮助我们梳理的路径，重温这个过程，当然不只是为了理解孩子，还有我们对自己的理解。
中国科学院心理研究所博士 罗静
学会使用心智理论，是解决诸多孩子“问题”的方法论，有趣的研究，有品的翻译，帮助父母洞察孩子，从容教育。
《孩子的语言》作者 苏静
《孩子如何社交》这部书以心智理论为基点，向我们逐渐展示了孩子是如何从一无所知一步一步地学会更深入地认识人、分析人、影响人，从而掌握精妙的社交技能的。作者不仅为读者透彻地解读了孩子心智理论发展的原理和特点，而且用通俗的语言和丰富的实验例子，解答了困扰众多家长的育儿烦恼：我们家孩子总爱撒谎，怎么办？为什么孩子总爱问“为什么”？为什么孩子会出现“可怕的两岁”阶段？等等，引导家长利用心智理论，更好地了解孩子的需求、动机和真实自我，成为更好的父母。
加州大学伯克利分校心理学教授、《园丁与木匠》作者 艾莉森·高普尼克
威尔曼是儿童心智理论的世界权威。“心智理论”是一个在发展心理学、临床心理学和神经科学中越来越重要的课题，对家长和老师都非常重要。这本书可读性极强，生动地介绍了儿童心智理论及其前沿的研究和发展，其中包含了众多令人着迷和兴奋的新想法。
哈佛大学教育学教授 保罗·哈里斯
心智理论帮助孩子沟通、交朋友、合作、玩游戏和共情，它给孩子们提供了一种思考“他人”的方式。作为该领域的先驱，威尔曼拥有无可挑剔的研究资质，他用这本通俗易懂的书讲述了发展心理学中丰富且持久的研究课题。
布里斯托大学心理学教授 布鲁斯·胡德
大多数人认为心理学家能读懂别人的想法，但亨利·威尔曼证明了这是我们从小就具备的一种天生的能力。大量来自实验室和现实世界的有趣例子，验证了解读心智是人类发展领域的一次奇妙之旅。